科大廿載-創.新傳奇

Abstract

擴增實境（Augmented Reality） 香港科技大學敢於創新，《科大廿載—創．新傳奇》 的封面採用了嶄新的擴增實境技術(Augmented Reality)， 讓校長陳繁昌教授親自為您介紹特刊的內容。 您只需登入我們的網站 http://20abook.ust.hk，依照 簡單步驟下載相關軟件，然後把特刊封面對準電腦 的視像鏡頭，即可為您的閱讀體驗揭開精彩的虛擬 序幕。本特刊是香港第一本無需特定標記的擴增實 境刊物。 科大第一本「碳中和」刊物 這本 20 周年特刊是科大第一本「碳中和」刊物，以貫 徹我們促進可持續發展的宗旨。我們依照英國國家標 準協會（BSI）PAS 2060 規範準確地計算特刊製作及 出版過程的「碳足印」，再資助黃金標準（Golden Standard）認可的風力發電計劃，以「中和」特刊對環 境的影響。 此外，特刊印刷過程採用森林管理委員會（Forest Steward Council）認證物料、再造紙、大豆油墨及環保 溶劑，進一步實踐大學對保護環境的承諾。 作者：高莎莉（Sally Course） 翻譯：MediaComm Language Services 編輯：香港科技大學公共事務處 封面書法 : 香港科技大學副校長（行政）黃玉山教授 美術指導及圖片：香港科技大學出版技術中心 設計：Kings Design 承印：Elegance Printing & Book Binding Co Ltd 擴增實境（Augmented Reality）： Leovation Ltd, 香港科技大學出版技術中心 碳中和顧問：RESET Carbon Ltd 網址：http://20abook.ust.hk 本特刊之出版有賴香港科技大學同仁鼎力合作，謹此致謝。 香港科技大學 20 周年校慶出版籌備委員會刊物 2012年10月香港 ©香港科技大學 2011 香港九龍清水灣 http://www.ust.hk 國際書號 978-988-15876-4-0

獻 辭 鍾士元博士 校董會主席 (1988-1999) 大學副監督兼顧問委員會榮譽主席 在我漫長和充實的一生中，最令我引以為榮和深 感滿意的事，莫過於領導科大的創校元老，籌 辦香港首家科技大學。 20 年後的今天，科大在國際亨譽盛名，備受嘉 許，遠遠超越了我們創校元老的期望。但最重 要的是：科大所培育的畢業生正是香港以至國 家所需要的—勇於創新、善謀對策，並且關愛 社群。 我祝願科大繼續努力，對科學和社會作出更大、 更長遠的貢獻。 羅康瑞博士 校董會主席 (1999-2002) 顧問委員會榮譽主席 我很榮幸能夠在科大成長期間出任第二任校董 會主席。我和科大充滿熱誠的團隊同心協力， 努力不懈地、在任期間制訂了科大的使命宗旨。 我確信科大在香港的經濟發展中有著舉足輕重 的角色；而事實上，科大已深深影響著香港的 學術研究文化和工商業發展。 作為科大一份子，我深感自豪。科大在短短二十 年中能夠有此傑出成就，實在是個奇蹟。

陳祖澤博士 校董會主席 (2002-2008) 顧問委員會主席 「十年樹木，百年樹人」。對大學而言，20 年祇 是一瞬之間，但已足讓香港科技大學由零開始 發展成為寰宇知名的學府。這成就被廣泛推許 為一項奇蹟。而所有與科大有關連的人均可為 此感到自豪。但面對將來多種挑戰，我們當然 不能自滿。 張建東博士 校董會主席 (2008-) 香港科技大學對卓越的堅持，是我們取得成功 的推動力。在未來的日子裡，我們將繼續堅持， 為大學的發展奠定更穩固的基石。在教育及研究 方面，科大一直致力追求卓越，同時透過不斷創 新，貢獻社會。科大的領導者目光遠大，以無 比的決心帶領科大再闖高峰。我感到非常榮幸， 能與科大的同事及社會人士合作，延續這個奇 蹟，讓科大更上層樓。

目 錄 高瞻遠矚 科研先驅................................................ 2 知識熔爐 承先啟後...............................................18 全人教育 終身受用.............................................. 38 科研產業 企業精英............................................... 58 東西薈萃 激發創意............................................... 70 科大廿載 創．新傳奇............................................ 82 附錄 ......................................................................... 88

高瞻遠矚 科研先驅

香港科技大學的成立，貫徹面向未來的精神。社會領袖與學者創辦科大 時，深信在越趨全球化的世界中，創新將扮演重要的角色。自科大成 立之初，大學與教職員及學生一直秉持開創的精神及追求卓越； 他們目標遠大、敢於創新、突破傳統，這就是科大的特色。

回看當初，我們只有一個意念及願景，這是一個 與別不同的願景—在亞洲建立一所研究型的 世界級大學，促進科技、工商管理、以至人文社會科 學方面的教育與研究工作。當年，類似的高等學府在 亞洲寥寥可數。 接著，我們為高等教育的歷史寫下了新的一頁。香港 科技大學於 1991 年創立，在短短 20 年間已發展成為 一所世界頂尖的學府。能夠媲美全球多間歷史悠久、 有數百年歷練的一流大學，本身就是一項輝煌的成就， 難怪科大的誕生與發展經常被譽為「奇蹟」。

20 年來，鼓舞人心的人和事交織出科大的傳奇。創校 學者、行政人員與社會人士匯聚力量、各展所長，憑 藉遠大的視野、對國家的熱誠及無限的熱忱，由零開 始創建一所大學。他們為香港高等教育界帶來一番新 景象，並迅速地令這所年輕的學府攀上國際高峰。

創新展望 20 年前科大創立之初，在多方面創新。大學計劃提供 理學院、工學院及工商管理學院的本科及研究生課程， 同時加入人文社會科學學科，以確保學生得到全方位 的教育。科大設立的許多學系，都是首次於香港成立， 包括化學工程及商業資訊系統。此外，大學的行政架 構結合北美制度與傳統香港英式制度，透過持續評核 學生的表現頒授學位。 科大的創校理念也有別於當時香港另外兩間大學。根 據 1988 年頒布的《香港科技大學條例》，科大將透過 教學與研究增進學習與知識，特別是其重點學術領域 及研究生的培養；大學亦將協助香港的經濟與社會發 展。 以往，大中華地區的優秀學術人才多出國進修，並留 在外國發展他們的研究事業。科大成立之後，他們終 於可以回到自己的地方。

推動變革 科大創校校董會主席及副監督鍾士元爵士，在科大早 期的發展中扮演舉足輕重的角色。1980 年代初，當 時的港督尤德爵士與時任行政局首席議員的鍾士元爵 士意識到當全球經濟環境不斷改變，加上中國大陸對 外開放，香港必須培養新一代的專才。 本身為工程師、擁有博士學位的鍾士元爵士深明科技 研究與教育的重要性。1986 年尤德爵士突然辭世， 鍾士元爵士擔任科大建校籌備委員會主席，聯同委員 會秘書長、即當時的運輸司麥法誠先生，以及其他委 員會成員繼續推動本港第三間大學的成立。 當時，建校籌備委員會其中一項主要工作是為大學物 色創校校長。委員會考慮過多位海外學者，始終未能 找到適合的人選：要由零開始創建一間大學，科大校 長必須擁有非凡的領導才能和活力，以及出色的管理 能力；另外隨著香港於 1997 年回歸中國，語文能力 是另一項重要的因素。 建校籌備委員會當中有一位非常合適的人選—著名 理論物理學家吳家瑋教授。吳教授時任美國三藩市州 立大學校長，是首位擔任美國重點大學校長的華裔學 者。建校籌備委員會邀請吳教授應聘，及後於 1987 年 11 月宣佈他擔任香港科技大學創校校長（1988-2001）。

「很多人說：『慢慢來吧！一流的大學需要數十年 甚至數百年的時間發展。』這是過去的事了。我們 需要以知識—智慧、努力及熱誠創建大學；今時 今日，單是靠一磚一瓦建成校舍並不足以建立一 所高等學府，我們絕對需要吸引一流人才；而幸 運的是，世界級的人才都願意在此時來到科大。」 吳家瑋教授 創校校長

過去 20 年，還有另外兩位著名科學家先後出任科大 校長，帶領大學邁步向前。他們分別是：榮休校長 朱經武教授（2001-2009）—朱教授是頂尖物理學 家、高溫超導體研究的權威；及現任校長陳繁昌教授 （2009-）—陳教授是世界知名的數學家，曾任美國 國家科學基金助理署長，掌管數學及自然科學部。 三位校長都盡心盡力實踐大學的核心價值及抱負，帶 領香港科大發展成為今天的卓越學府。

「我希望把世界各地一流的學者匯聚於香港科技大學高等 研究院。與此同時，我們環境優美的清水灣校園所培育 的專才，皆為世界公民，在決策和創新的領域作出領導 貢獻。」 朱經武教授 榮休校長

「國際高等教育正急劇轉變，世界各地的大學、教授及學 生更緊密合作，推動知識的發展與改善人類的生活。我 期望香港科大能善用其卓越的能力，堅持其願景，繼續 在這個發展過程中扮演重要的角色。 在國際大學的眼中，香港科大—不論是學生、教育還是 研究—均是一所東西匯聚的學府。我們是中國的一部分； 我們同時有很高的透明度，制度與西方學府相近。我們 的國際化系統結合各種文化、觀點與學術領域，創造新 機遇。這是建立一所真正全球化大學的關鍵，亦是我希 望於香港科大能做到的。」

陳繁昌教授 校長

專才回流 教授團隊是所有大學的靈魂：他們將知識傳授予學生， 在研究方面取得突破與成功，承傳大學的精神及建立 濃厚的教研氣氛。頂尖的學者對一所矢志成為全球最 優秀大學之一的學府來說，是不可或缺的。在籌建 香港科大的過程中，要說服頂尖學者來到香港並非易 事—科大籌辦期間，畢竟尚未有校園、實驗室、器 材或學生。 然而，吳家瑋創校校長憑著遠見及熱誠成功說服了一 群資深學人及年輕學者加入，他們當中很多來自香港 及台灣，與吳校長攜手於大中華地區創建一所卓越的 科技大學。此外，香港於 1997 便要回歸中國及實行 「一國兩制」，在中國主權下保留香港的生活方式；當 時，眾學者都希望見證香港學術界於回歸後的發展。

「吳教授的遠見及努力吸引了一群學者回流香港。」 黃玉山教授於 1990 年加盟科大，當時大學只有 10 多 名教授，他們都是從哈佛大學、加州理工學院、加州 大學洛杉磯分校、史丹福大學及北美以至世界各地的 一級大學與研究機構回流香港。 黃教授表示：「科大有了一群具備豐富經驗及熱誠的 教授，不是由零開始，而是從一個較高點出發。」黃 教授於 2006 年重新回到科大，出任行政副校長。「一 般大學通常都是從頭做起：聘請數位教授，利用數年 開辦學士課程，20 年後才開辦碩士及博士課程。我們 創校之初卻同時間開辦所有課程，回流的教授將往績 一併帶來，令科大能在短時間內取得超卓的成績。」

科大校園充滿著幹勁與熱誠，至今歷歷在目。創校教 授們回顧那段日子時，經常會提到「奉獻」、「專注」、 「努力」、「推動力」、「視野」、「熱誠」、「千載難逢的 機會」、「精彩的機遇」、「有機會為自己土生土長的地 方做點事」以及「對大中華地區作出貢獻」等語句。 不少資深教授放棄了高職來到科大；資歷較淺的教授 亦離開了國際頂尖的實驗室、企業及大學，加入科大 的大家庭。他們都堅決要取得成功，結果卻是未知之 數。化學工程學系（現稱化學工程及生物分子工程學 系）創系教授陳志明表示：「由於我們有從事研究的 背景，心態與其他人有所不同：我們都準備在科大工 作一段長時間，雖然不知道需要多少時間才能取得成 果，仍然立志為香港作出貢獻。」 當時香港科技大學是一所全新的學府，對於部分教授 來說，這意味著科大的課程可因應大學的研究理念而 設計。葉玉如教授 1993 年加盟科大，現時是理學院 院長。她表示：「我覺得能夠在一所大學成立之初 參與制定其未來方向，是個難得的機會。能夠在培 育未來科學家的過程中扮演如此積極的角色，特別 是在香港—我出生及成長的地方，令我感到非常興 奮及鼓舞。在科大的日子充滿挑戰，每項挑戰都帶來 莫大的啟發；與同事們同心協力創建一所世界級研究 大學的過程，令我樂在其中。」 鄭國漢教授於 1992 年加入科大，目前是工商管理學 院院長。他說：「我當時決定來到科大，是因為科大 沒有歷史的包袱，有無限的發展潛力，令我非常雀躍。 我深信我們會突破傳統，成為一所香港史無前例的大 學。我們做到了。」

國際專才 香港科大對卓越的追求，吸引了世界各地學者的注意。 傑出的學者從朋友和同事口中得知香港正籌建一所先 導型大學、以及知名學者將到科大履新，紛紛向科大 應徵。國際化的教研團隊，一直是科大的特色之一。 李德富教授於 1993 年加入科大工學院，當時資歷尚 淺的他，今天已成為世界知名的無線及流動網絡學者， 以及科大工學院院長。「我加入科大之前，從未踏足 香港、甚或亞洲。當時許多資深學者都因深受科大吸 引而加盟；這種教研隊伍的陣容，說明了科大是信譽 卓著、認真治學的地方。科大對教授一視同仁，用人 唯才。這就是科大特別之處，也是教授團隊喜歡科大 的原因。」 社會科學部講座教授崔大偉回想加入科大的機緣：「我 對香港頗為熟悉—1973 年首次踏足香港，1980 年來 到這裡從事研究。對研究中國的學者來說，香港一直 是個非常重要的地方，因此 1996 年社會科學部開設 教學職位時，我便馬上應徵。香港科大提供研究經費 及出色的研究支援，大大提升了我的生產力。另外， 香港毗連內地，有助我與內地的學者及政府研究人員 建立聯繫。在過去這段日子裡，科大與我一起成長， 我非常感謝科大給予我的機會。」

社會支援 香港科大四位歷任校董會主席—鍾士元爵士（19881999）、羅康瑞博士（1999-2002）、陳祖澤博士 （2002-2008）及張建東博士（2008-）—以及其他 顧問委員會與校董會成員為我們提供了寶貴的意見及 指引；他們透過在工商業及政府方面的廣泛知識，幫 助科大取得今天的成績。 香港賽馬會在科大的發展中扮演舉足輕重的角色— 馬會和科大的淵源超過 20 年，始於馬會向科大提供 近二十億港元的捐款，資助籌建校園。此外，馬會負 責管理校園的建築工程，令項目得以提早完成。大學 本訂於 1994 年正式開幕，最終提早三年取錄第一批 學生，如此成就的確無可比擬。在過去 20 年間，香 港賽馬會一直透過其慈善基金支持香港科大，包括捐 助種籽研究項目與獎學金，以及支持校園企劃。

科大締造了輝煌的成績，其他主要贊助機構亦功不可 沒。霍英東基金捐助科大於廣東南沙興建研究院；李 兆基基金則撥款資助大學於清水灣校址加建新校園。 周大福鄭裕彤基金捐助大學興建一座全新的研究大 樓；盧家驄慈善基金撥款支持香港科技大學高等研究 院。另外，郭氏家族與劉鑾雄慈善基金分別捐款設立 教授席及獎學金。 全賴各個贊助機構及贊助人的慷慨捐助，科大得以設 立領先同儕的研究中心、添置跨越知識界限所需的先 進設備，以及吸引全球最傑出的學者。

科大職員 科大取得今天的成就，有賴一群盡心盡力的行政管理 人員、技術人員、電腦專才、文書以及管理校園設施 的職員在過去 20 年來默默耕耘，確保大學運作暢順， 為師生提供最佳的環境，讓他們達成目標。 校園設施管理處處長 Mike Hudson 先生於 1989 年加盟 科大，他是第 48 位加入科大的員工。「當時科大只是 一個地盤，能夠由零開始創建一所大學，實在是個千 載難逢的機會，令我感到非常興奮。這些年來見證大 學的發展，就像看著小孩成長，這份特別的感情就是 對大學的歸屬感。」 2011 年，科大特別舉行長期服務獎頒獎典禮，以肯 定一群服務多年的職員及教授的貢獻。這個難忘的盛 會為科大 20 周年校慶揭開序幕，席間超過 250 位由 大學創校之初一直留任至今的職員及教授獲頒授長期 服務獎。

傑出校友 科大成立依始，選擇科大的學生，和創校的教職員一 樣，具有開創的精神，為這所新大學追求卓越作出貢 獻。這一群敢於創新、獨立自主的科大畢業生，不少 已是高級行政人員或企業家，成為社會的新勢力。 科大在短短 20 年間栽培了超過 43,000 位畢業生。雖 然人數未及歷史悠久的大學，但科大畢業生正如他們 的母校，影響力與日俱增。科大校友的網絡龐大，遍 佈世界各地；有的創業，有的加入國際知名企業或金 融機構。他們的遠大目標、國際視野和幹勁讓他們在 不同領域卓有成就。除了捐款支持科大，校友更貢獻 他們寶貴的時間、知識和經驗以培育新一代，讓科大 在國際舞台上再創佳績。 再創佳績 科大在第 20 個年頭已達成創校目標，成為獲國際公 認並堅持追求卓越的一流研究型大學。大學接著要面 對的挑戰，是在現有的基礎上繼續發展，成為國際間 廣為人知、備受推崇的全球一級大學。 為此，科大作為一所定位清晰而規模較小的大學，將 善用我們的優勢鼓勵大學每一份子—包括校董會、 顧問委員會、學生、校友、教授、職員及支持者共同 努力，作出更大貢獻。 以下章節將介紹科大的研究成就，展示科大已成為一 所知名的國際學府。我們與領導世界的有識之士、及 中國內地建立了緊密的聯繫。與此同時，科大積極推 動跨學科教學和研究，並培育了許多有創業精神和創 新思維的學生。 科大人對大學引以為傲，然而科大絕不會因此而固步 自封。科大將以其 15 年策略發展理念為基礎，並根 據最新修訂的五年策略發展計劃（2011-2016），繼續 向前邁進。科大自創校以來，堅持在研究、教育、知 識轉移及創業、對社會的承擔、與內地聯繫及國際化 等方面追求卓越，大學未來的發展策略亦貫徹這種精 神，引領科大邁向新台階。

知識熔爐 承先啟後 科大的世界級學者令大學在短短 20 年間蜚聲國際，並於香港及 地區內推動創意及創新文化。科大的精神，就是求知、探索、 堅持、貢獻，以及成為先導者。

在求知精神、熱誠和毅力的推動下，科大自創校 以來一直致力進行世界級的學術研究。大學不 斷進行創新研究，成就得到國際認同，亦對開拓知識 領域與改善人類生活作出了重大的貢獻。科大堅持同 時進行基礎及應用研究，成功造就了今天香港高等學 府的研究文化，得到全球認可，並重新肯定科技作為 推動香港經濟發展的重要力量。 科大的研究取得成果，特別於生物科技、神經科學、 納米科學及技術、包括沿海和大氣的環境研究、無線 通訊、以及工商管理等重點研究領域締造佳績。許多 國家級及國際機構均熱切希望與科大合作，以攜手解 決污染、可持續發展及能源等全球面臨的重大挑戰。 與此同時，科大令國際學術界注意到不少之前可能被 忽略的研究議題。大學積極參與傳統中藥、亞洲工商 管理及南中國研究，重新推動本地、全國及地區內的 相關研究，令全球學者更關注這些議題。

教授的推動力 科大 500 多名教授積極進行先導研究，給予學生重要 的啟發及最好的榜樣。然而在大學成立之初，研究工 作並非一帆風順—我們需要設立實驗室、建立管理 系統，以及為不同研究領域安排化學品和材料。 在神經科學研究方面得到國際認同的理學院院長葉玉 如教授，於科大成立之初成為科大教授：「無論在任 何地方，要從頭開始設立實驗室都不是一件容易的事。 特別是於大學成立初期，採購器材及化學品需要更長 的時間，因此我們當年需要更大的投入及忍耐。當實 驗室以至整間大學的研究文化逐漸發展，上述情況就 得到很大改善。我們有努力不懈的教授和學生、以及 積極配合的職員，實在非常幸運。」

創校初期面對的困難並沒有令教授團隊的熱誠有絲毫 減退。在 1990 年代初，科大只有 19 位教授—當時 很多教授仍未履新。科大向新成立的研究資助局提交 的第一份申請中，卻包括 20 份計劃書，其中 90% 獲 接納。時至今日，濃厚的研究文化與蓬勃的朝氣已成 為科大的特質，大學眾多研究項目均成功獲得政府資 助及其他資助。在申請研究資助局的優配研究金方面， 科大一直保持最高成功率（獲撥款計劃數目佔申請總 數的百分比）、每位教授最高撥款及最高參與率（獲撥 款教授的百分比）。 香港科技大學的研究人員充滿創新意念，最近大學徵 求研究計劃書，希望收集有關跨學科研究項目的新構 思，以及確認卓越的研究領域，撥款資助三至四個主 要項目。我們共收到 40 份計劃書。憑著傑出的人才 和堅強毅力，科大建立了一股追求學術知識與成就的 力量，將可吸引更多世界一流學者與全球優秀的年輕 教授及研究生成為大學的一份子。

研究發現與應用 科大研發及研究生教育副校長李行偉教授認為，研究 與生活各個範疇有著密切的關係。雖然學者有時彷 如活於論文、學術會議及語言複雜的世界，然而所有 研究工作是以開拓知識及改善未來的制度與思維為目 的。 研究環境水力學、流體力學與水質模型的李教授表示： 「比如說，一旦發生環境災害，我們必須先了解問題 的癥結所在。現實生活中的挑戰鼓勵研究人員在基礎 研究中尋找答案。他們進行觀察及提出理論分析，務 求找出個別現象背後的根本原理。基礎研究能轉化為 應用研究，為實際問題尋求解決方法。現實生活中的 問題刺激基本研究及衍生出原理，而研究人員得出的 原理亦往往在其他情況—即並非引發研究的情況下， 受到測試。」 過去 20 年，科大教授及其研究團隊積極探索、創新、 進行實驗、測試和優化革命性研究突破，進一步開拓 知識的領域。

科學 改變我們的生活方式 更深入了解我們的大腦 透過分子神經科學的前沿研究，科學家發現人類腦部 一些之前不為人知的訊號機制。生命科學部的葉玉如 教授最近發現了細胞表面受體 EphA4 對大腦可塑性所 起的作用，亦揭示了細胞自噬的分子控制—細胞自 噬在帕金遜患者的腦部中出現異常。這些引人入勝的 發現已於著名學術期刊 Nature Neuroscience 及 Nature Cell Biology 中發表，並將為治療腦退化症及柏金遜症 等神經退化性疾病的研究帶來新的啟發。

了解基因突變 生命科學部的張明傑教授和其研究團隊在有關「肌動 蛋白 7a」的基因突變如何導致先天失聰及失明的研究 取得突破性進展。他們的發現已於頂尖學術期刊《科 學》發表，將有助研發預防及治療的方法。

數學發現 數學系孟國武教授與哈佛大學 Taubes 教授獨立地發現 了 Meng-Taubes 公式。這一以兩位教授命名的公式在 一個新的四維空間理論與一個舊的三維空間理論之間 建立了一項基本的連繫。

光的奧妙 新發現的自然現象「聚集誘導發光增強」推翻了傳統 光物理定律，為高科技創新帶來龐大的發展潛力。化 學系的唐本忠教授和他的研究團隊一直研究聚集誘導 發光增強材料在螢光感測器、生物探測器、疊層組裝 以及製造有機發光二極管等方面的應用。

隱形世界 溫維佳教授、沈平教授及楊世和教授研發出一種全新 的納米電流變液材料，刷新了最高電流變強度的世界 紀錄，並少於百分一秒內由液體變成固體、或由固體 變成液體；溫維佳教授與沈平教授首次將巨電流變液 應用於微流體邏輯門的應用。

光子機遇 物理學系的杜勝望教授、雷明德教授、王克倫教授和 他們的研究團隊首次在實驗室觀測到單光子的光前驅 波，証實了單光子在任何介質裡不可能超 ( 真空 ) 光 速運動。這項研究再次支持了愛因斯坦相對論的因果 律，亦結束了長達十年有關單一光子速度的辯論。這 項突破性發現已在頂尖學術期刊《物理評論快報》中 發表，並引起了全球媒體的關注。

工程學

更緊密的連接 從 科 大 信 和 軟 件 研 究 所 分 拆 出 來 的 Hong Kong SuperNet Ltd 由計算機科學及工程學系沈運申教授於 1993 年創立，是香港首間獲發牌的商業互聯網服務 供應商。公司於三年後出售時，是當時全港最大的互 聯網服務供應商。

創意通訊 無線研究小組由電子及計算機工程學系及計算機科學 及工程學系教授組成，成員包括李德富教授、穆樂思 教授、劉堅能教授、鄭樹坤教授及張黔教授等，在全 球同類研究小組中扮演領導角色。小組在主要學術期 刊 IEEE Transactions on Wireless Communications 中 發表的文章數目全球排名第一，對包括郊區網絡系統 （IEEE802.22）及高速流動通訊系統 Mobile WiMAX（IEEE 802.16）的無線通訊標準作出了重大貢獻。此外， 科大研究人員亦與波音公司合作開發提高維修效率的 無線系統，以及發展有多種應用的無線感測器網絡系 統，包括於監測森林生態時收集數據並協助觀察林木 的系統，以及加強煤礦安全的監測系統。

智能殺菌 化學工程及生物分子工程學系楊經倫教授、科大健康、 安全及環境處處長及環境學部關繼祖教授、環境學部 劉培生教授及他們的研究助理組成跨學科團隊，發明 了全球首種智能殺菌塗層，適用於不同類型的表面， 能在一分鐘之內殺滅 99.9% 的細菌。塗層透明、無色 無味，在噴塗後 30 日仍能維持全部消毒能力，能有 效殺滅體液（唾液和血液）中一系列微生物。當手或 污液接觸到塗層表面，塗層即會自動釋放大量消毒劑 殺滅致病微生物。

可持續的影響 過去十年來，由土木及環境工程學系吳宏偉教授、鄧 漢忠教授、張利民教授、李相崧教授、王幼行教授、 王瑞斌教授、王剛教授及趙吉東教授組成的岩土工程 研究組曾於四種國際知名的岩土工程期刊發表多篇研 究文章，數目高踞榜首，以及參與多個岩土工程項目， 成就超卓。小組的研究成果包括：研發全球首個用雙 向軸向振動台及四軸機械手臂的離心機；為中國內地 耗資數十億元的南水北調工程（中線）進行初步實地 考察及設計離心模型；汶川大地震發生後為四川省高 速公路運輸管理處開發可靠的預警系統；參與香港西 鐵工程的樁柱荷載測試工作。

先進的封裝 電子封裝是微電子製造的中游製程。科大在機械工程 學系李世瑋教授、袁銘輝教授及吳景深教授的帶領下， 於開發嶄新封裝材料、創新封裝工藝及有效的可靠性 測試方法等方面取得國際認可的成就。具代表性的項 目包括有關 3D 芯片堆疊採用的矽通孔技術、晶圓級 封裝、LED 封裝、焊點可靠 性以及熱界面材料的研究。 香港科技大學先進微系統封 裝中心已發展成一所國際知 名的研究中心，業界夥伴遍 佈世界各地。 流動空氣質素監測 科大研究人員在環境學部主任暨化學工程及生物分子 工程學系陳澤強教授的協助下研發出一個大氣監測走 航平台（簡稱 MAP），提供蒐集空氣質素數據的嶄新 方法。輕型貨車配備先進的器材，能實時監測路邊空 氣污染的情況，以符合成本效益的方法收集高質素數 據，用作即時分析。另外，流動的 MAP 平台可於短時 間內覆蓋更大的範圍。

完善的基礎建設 科大有能力支持教授團隊追求卓越成就，憑藉的是互 相支持的理科、工程及工商管理範疇、與精心設計的 支援系統。先進的設施和設備，讓研究人員測試意念； 行政後勤支援則讓學者專注於研究和教學。 科大成立之初，獲香港政府撥款資助購買設備，其後 大學繼續尋求捐款及基金會資助，為進行先導科技研 究的人員提供鑽研高科技的工具。

大學不少設施，均為本港以至香港以外地區首設。科 大開發了本港大學第一間納米電子製造實驗所；而研 究風工程、波浪工程及污染擴散的中電風洞實驗所當 時是亞洲唯一一個風洞實驗設施；以雙向軸向振動台 模擬地震活動的岩土工程離心機實驗所更是全球首個 同類型設施。 科大的教授團隊以有魄力與幹勁見稱，大學成立初期 在跨學科工作方面亦非常出色。多個研究中心及研究 院打破了學院及學系之間的界限，讓研究人員開發嶄 新技術，並與業界合作。從那時起，科大已形成了一 股協作趨勢。大學目前擁有超過 60 間研究院及研究 中心，覆蓋的領域從應用基因學及太空科學到亞洲金 融市場與中國研究等。 屢創高峰 科大其中一個特色，是理學、工學、工商管理、人文 社會科學學院均取得超卓的成就。 2000 年，工商管理學院成立不足十年，便已成為亞 洲首間同時獲得美國 Association to Advance Collegiate Schools of Business（AACSB International） 及 European Quality Improvement System（EQUIS）認可的商學院。 2011 年由德克薩斯州大學達拉斯分校進行的全球商 學院排名研究中，科大工商管理學院於亞洲及全球分 別排名第一與第八。2010 年，商學院在倫敦《金融 時報》的排行榜中躋身全球十大。 工商管理學院的教授定期就不同的議題舉辦公開演 講，與公眾分享研究成果，吸引社會人士參與。教授 們每週於學院網站發表研究文章，並定期撰寫報章專 欄。

龔啟聖 -《極權政治的悲劇：中國“大躍進”期 間的晉升激勵與激進行為》 洪長泰 - 《毛澤東的新世界：中華人民共和國 建國初期的政治文化》 李中清、王豐 -《人類的四分之一：馬爾薩斯的 神話與中國的現實，1700-2000》 蔡永順 - 《中國民眾的集體抗爭 : 他們為何成功 又因何失敗》 李伯重 - 《中國的早期近代經濟－1820 年代 華亭－婁縣地區 GDP 研究》

此外，在 2010 上海交通大學全球頂尖 100 所社會科 學大學排名榜中，科大榮膺大中華區第一。 人文社會科學學院近期的出版，顯示其學者對中國有 非常深入的認識（見列表）。作曲家暨香港科技大學 包玉剛傑出音樂教授盛宗亮於 2011 年發起每年一度、 名為「創意間的親暱」的兩星期夥伴計劃，不但開創 先河，更顯示大學廣闊的視野。活動旨在推動作曲家 和演奏家之間的對話，首屆活動以藝術與科學為主題。

放眼未來 科大在本地、國家及國際研究方面取得成功，更希望 再上一層樓。大學已確認了五個將於未來社會發展中 扮演關鍵角色的領域，並將以目前的優勢為基礎，為 全球帶來貢獻。五個重點領域稱為「5 個 O」，分別是： 納米科技（NANO）、生物科學及生物技術（BIO）、電 子學、無線通訊及資訊科技（INFO）、環境及可持續 發展（ENVIRO），以及工商管理教育及研究（CEO）。 這些領域所涉及的問題往往是複雜和廣泛的，而且正 在改變研究機會的性質和撥款。由於香港以至全球對 撥款的競爭越趨激烈，加上研究的挑戰越來越大及越 見複雜，因此要克服這個時代的重大挑戰，跨學科研 究變得重要。

著名航天工程師及教育家、科大首席副校長史維教授 表示：「跨學科方法讓研究人員互相連繫，做到他們 無法獨力完成的事。」 因此，科大正啟動多個計劃，將跨學科研究工作推向 另一高峰。大學鼓勵校內研究人員加強合作，並與其 他院校建立策略伙伴關係，取得合作成果。 科大研發及研究生教育副校長李行偉教授說：「好 奇心、基礎研究和思考空間為科大帶來多元化 和豐厚的知識基礎。然而在解決能源、地震 及氣候變化等複雜問題時，一個跨學科的團 隊應能事半功倍；研究人員需要發揮協同作 用。」 科大其中一個令人振奮的計劃，是能源研究 所的成立，有 40 多位來自不同專業的科大 研究人員參與。李教授補充道：「這就是我所 指的動力！」

擴展規模 位於廣東南沙的香港科大霍英東研究院是另一個關鍵 的發展。研究院獲已故香港商人及慈善家霍英東博士 捐款 8 億港元興建，為科大研究人員提供一個重要的 平台，讓他們擴展研究工作的規模。 研究院有多個研究中心和實驗室，分為四個能充分反 映科大優勢的部門，包括物聯網、先進製造與自動化、 先進工程材料和環境及可持續發展研究。

工業發展迅速的珠江三角洲能提供研究及應用機會， 其中不少是香港作為全球最重視服務業的經濟體系所 難以提供的。科技在珠江三角洲的發展過程中發揮重 大的影響力；區內亦急需最新的工商管理知識。此外， 急劇發展所引申的文化傳統問題，亦帶來挑戰。 研究院的各研究中心，不僅有商業合作專案，亦有資 格申請內地的政府專案支持。目前已申請或聯合申請 成功的政府項目有享負盛名的「863」、「973」及「國 家自然科學基金委員會」研究計劃。中國內地為科研 提供的經費已佔國內生產總值 1.7%，預計未來五年經 費總額還將進一步增加。

這些資助或參與全國性項目為科大的研究人員開拓 了新機遇—他們可參與衛星及核能等大規模科學 研究。香港科大霍英東研究院院長倪明選教授表示： 「這讓科大教授有機會參與大型國家級項目，獲得全 球關注。」 透過大學與中國內地的聯繫，科大的研究人員已取得 多項研究成果。科大太空科學研究中心主任及數學系 教授陳炯林分析中國的第一個月球探測器嫦娥一號從月球上收集的微波數據，已取得突破性的發現。陳教 授獲邀與中國科學院國家天文台的專家合作，並成為 首位在國際學術期刊發表嫦娥一號數據分析結果的香 港學者。 雖然香港沒有開採煤礦，但是劉雲浩教授和他的博 士研究生李默在中國大陸進行實地測試，成功研發 出一個嶄新的無線傳感器網絡監控系統，促進煤礦 的安全。

香港科大分子神經科學國家重點實驗室的成立，進一 步反映了國家的認可。實驗室於 2010 年獲得中華人 民共和國科學技術部批准成立，是科大首個同類型設 施。由於國家重點實驗室計劃嘉許從事先導研究以支 持中國科技發展的傑出科學家，這個國家級資格亦代 表中國政府肯定了科大的努力，以及大學於神經科學 研發方面的卓越成就。實驗室主管由科大理學院院長 及中國科學院院士葉玉如教授擔任。在她的帶領下， 實驗室將發展成這門學科的全球頂尖研究中心，致力 推動分子神經科學基礎研究，並促使更多生物科技企 業在中國成立。 史維教授說：「在中國的標準來說，我們的規模不算大， 但我們可發揮領導作用。我們在多個領域均進行了大 量先導研究工作，包括能源、環境、生物科技、財務 管理、對處於全球化背景中的中國進行定量分析和社 會統計、物理、無線、計算等。我們的規模可能很小， 但我希望我們能發揮良好的作用。」

匯聚世界頂尖學者 為了支持科大的研究動力及不斷啟發研究靈感，大學 於 2006 年在清水灣校園創立香港科技大學高等研究 院。 高等研究院旨在延攬世界頂級學者，以推動大學的教 授團隊再創高峰。 高研院設有國際顧問委員會，大部 分成員是諾貝爾獎得主，另有超過 20 位來自世界各 地的傑出訪問教授。高研院藉著講座、研討會、會議 及工作坊等活動，令公眾關注科技對生活的影響，以 及香港作為知識樞紐的角色。 目前，科大正於清水灣校園一個居高臨下的位置興建 高研院大樓。陳繁昌校長表示：「這是亞洲其中一間 最先的高研院，亦是香港首所。我們希望建立這所知 識燈塔，向全世界顯示我們的誠意。這是一個夢想， 憑藉我們的名聲和信譽，夢想就可成真。」

宇宙學家戴自海教授於 2011 年初離開美國康奈爾大 學，出任科大高等研究院院長。他認為雖然高研院的 大部分工作為長期，需要投放耐性及資源，這項投資 卻是非常值得的：「走在科學的前沿，可為社會帶來 莫大的經濟回報和裨益。」

大學還開展了為期一年的「科大 20 周年校長挑戰計 劃」配對捐款活動，籌募經費以設立冠名教授席。長 遠來說，這個計劃將有助科大於競爭激烈的國際學術 舞台中吸納頂尖學者，同時令傑出教授留任。 由此可見，科大深明延攬及留住世界頂尖學 者的重要性，一直朝這個目標努力，並有信 心能夠成功。正如陳繁昌校長所說：「你知 道來到科大，你就能與傑出的團隊共事。」

全人教育 終身受用

在迅速變化的世界中，大學必須協助畢業生建立基礎和能力，以適 應轉變及終身學習。積極促進跨學科研究、培育具全面才能的學生， 以及培養其創新思維、領導才能、責任感和創業精神，是一直推動 科大邁步向前的動力。

科大一直致力締造具啟發性的教育體驗，讓年輕 人成為有責任感的公民，並為事業積極奮鬥。 自 1992 年從美國回港後、一直在科大工作的協理副 校長及學務長譚嘉因教授表示：「我們不是一間有 800 年歷史的大學，但作為科大的教授，為大學以至世界 作出貢獻為我們帶來很大的滿足感。如果學生也有同 樣的感覺，那麼大學也就完成了任務。」

相比本港或世界各地的高等學府，科大的規模不算 大。目前大學約有 6,000 名本科生及 3,500 名研究生； 2012 年香港採用四年大學學制後，科大學生總人數 將增加至約 12,000 人。 如此規模有利科大發展獨特的學習體驗—大學可繼 續專注其優勢領域，保持高水準。各學科有較大的互 動空間，師生亦可建立更緊密的連繫。正如首席副校 長史維教授所說：「我們的規模有利我們在各個範疇 做得更多。」科大著重的是質素、務實及品格發展， 而非數字。

本科生的轉變 自成立之初，科大一直堅信大學的教育不止於學生的 主修課程。大學專注科技及商業研究，同時堅持平衡 發展本科課程。大學雖然剛在本科課程開設人文社會 科學（為配合大學的使命，多年前已提供人文社會科 研究院課程），但副修及通識科目早已包括了人文社 會科學科目。交換生與實習計劃、校外比賽，以及越 來越多的社會服務，令科大的教育富有挑戰性及啟發 性。

為配合教育改革引入的大學四年制，將為學生提供難 得而珍貴的機會。史維教授表示：「全新四年制課程 的主要優點是讓我們有更大的空間提供全人教育。」 為此，科大各學院已積極優化課程，其工作不僅將主 修課程延長一年，更同時擴大及增加課程的靈活性。 在新制度下，學生完成一年級課程後，才須選擇主修 科目。大學將提供約 200 個大學核心課程，讓本科生 選修。

人文社會科學學院院長李中清教授指出：「長久以來 香港偏重應用型的教育，而兼重人文的全人教育才更 為人所需要。否則，我們將變成一個完全不解生活趣 味的技術官僚型社會。」 新學制實行可帶來各種令人振奮的可能性，這促使執 教加州理工學院逾 20 載的李教授於 2009 年就任科大 人文社會科學學院院長。人文社會科學學院將推出大 量的大學核心課程。「大學在這方面已鄭重承諾。我們 的核心課程教育完全有可能對科大學生一年的生活產 生影響 ; 如果我們能成功地影響他們的大學生活，這 將是我們影響香港社會和全世界的一個絕好的機會。」

與此同時，科大語言中心將在主流學術生活中扮演更 重要的角色，並進一步強化前瞻性的做法，以便在一 個以中文為主及多元文化校園中，協助學生更好地學 習英語。學生需要修讀更多英文科目，大學亦會首次 引入中文科目學分要求。無論是來自香港、中國內地 或海外的學生都能夠更有信心及能力，運用這兩種主 要語言。 至於主修課程，科大課程設計團隊一直努力思考如何 讓學生取得所需學分的同時，也有空間透過選修科目 及課外活動擴闊視野。課程設計團隊常常提到「參與」 及「以學生為中心」，其中團隊合作和專題研習將扮 演更重要的角色。譚教授表示：「我們不能只給學生 幾本書，便期望他們能夠找到人生目標。我們需要創 造機會讓學生接觸不同的文化、環境和工作，希望他 們透過自我反思，發現真正的自我及所尋找的目標。」

更充實的教育 科大本科生研究計劃及領先同儕的交換生計劃，是更 充實教育的兩個主要重點。 本科生研究計劃（UROP）於 2005 年設立，透過大學 的世界級研究優勢和一流教授團隊為本科生提供一個 獨特的機會，讓他們提早親身體驗研究人員的生活。 計劃越來越受學生和教授的歡迎，有助促進科大的研 究文化，以及為世界培育研究人才。大部分參與計劃 的學生畢業後繼續進修，其中很多獲得海外著名大學 的全額獎學金，並於完成本科課程後直接修讀博士課 程。

何思遠（2010 年工學士）在美國出生，於矽谷長大。 他說：「我放棄了美國一間頂尖大學的取錄，來到科大， 我的朋友都感到十分意外。但入讀科大後，我在第一 年便有機會跟隨教授參與研究，朋友們都羨慕不已！」 思遠參與了區子廉教授的視頻壓縮及加密項目，該項 目後來在中國內地成為公認的業界標準，並徹底改變 了思遠的一生。「我本來計劃成為工程師，但經過參 與研究的體驗後，我決定在學術界發展。」

UROP 是一個獨特的平台，幫助學生探索 他們對研究的熱誠。參與的學生與教授 導師建立實際及緊密的夥伴關係，豐富 了所有參加者的學習體驗。 易靄儀教授 社會科學部 本科生研究機會計劃主任 為何選擇科大 我是一個勇於接受挑戰的人，希望突破自 己的極限。在科大，我可以提升到更高的 層次。 黃雅萍 環球商業管理二年級生

為進一步開拓本科生的研究經驗，及提供機會讓他們 在不同文化及學術環境中進行研究，科大已經與美國 麻省理工學院（MIT）達成協議，於 2012 年開展麻省 理工—香港科大暑期大學生研究交換計劃，讓兩間大 學在夏季時各自推薦本科生到當地進行研究。 科大大部分教授曾於其他國家留學，因此大學一直深 信海外交流的經驗是學生個人發展中關鍵的部分。科 大在成立後首 10 年已經開始建立交換生計劃網絡； 到了今天，科大與 170 多個海外及中國內地合作夥伴 簽訂了協議。參與交換生計劃的本科生佔總學生人數 約 35%，在工商管理學院的比例更高達 50% 以上。 大學希望將來其他學院參與交換生計劃學生的比例也 可提升至與工商管理學院相若水平，暫時很少大學能 夠達到上述比率。譚教授表示：「我們鼓勵學生參加 交換生計劃，計劃已經成為科大文化的一部分。參與 交換生計劃後，學生變得更加獨立，改善了溝通技巧， 而且有機會接觸到不同的文化，這是他們的教育中非 常重要的一部分。」 當然，我們同樣重視從世界各地夥伴大學來到科大的 交換生。他們帶來不同的思想和學習方法，以及建立 跨文化友誼的機會。隨著科大交換計劃網絡逐漸擴大， 校園亦越來越國際化。大學推行與妥善管理大型國際 學生交流計劃的能力，更獲得 2010 大學教育資助委 員會《質素核證報告》的讚揚。

跨學科視野 擴闊視野是科大一直堅守的目標。大學正考慮多項創 新計劃，包括提供聯合學位課程及國際化計劃；學生 需於海外修讀兩年課程，而學位將由三個學術機構聯 合頒授。人文社會科學學院於科大建校 20 周年之際 開設環球中國研究學位課程—學院首個全日制學士 學位課程。與此同時，環球商業管理與科技及管理學 雙學位課程等學科在國際及香港備受認同。 由陳志明教授擔任處長的跨學科課程事務處負責雙學 位課程的運作，亦同時統籌其他跨學科課程，包括環 境管理及科技和風險管理及商業智能學課程。有關精 英課程內容經特別設計，旨在推動優秀學生充分發揮 其潛能。在課程中，他們將提早學習從多個角度分析 複雜的問題，亦可參加多元化的個人發展增潤計劃。

「我們發展及設計課程時非常謹慎，以確保課程能回 應社會的訴求。我不希望純粹為了增加數目而開辦新 課程。」陳教授續說：「我想為學生提供卓越的課程， 讓他們得到良好的教育，增強軟技巧，並培養健全的 品格。學生能夠找到理想工作外，亦要關心社會。」

關心社會 明白和關心他人已成為科大本科教育體驗中非常重要 的一環。大學課程引入具學分的社會服務計劃，鼓勵 各學院學生參與社會服務。學生事務處負責籌辦重要 的全校性計劃，包括「科大侍學行」計劃。該計劃旨 在動員所有大學成員參與社會服務，與社區合作開展 不同項目。學生可透過參與義務工作、申請到非政府 組織實習，以及為學生發起的社會服務項目爭取經費 等，為社會帶來正面作用。

為何選擇科大 我希望修讀商業學位課程，科大一直是我 的第一志願。中學時我最喜歡的老師是科 大畢業生，令我印象深刻。我從來沒有考 慮過其他大學。 Anuradha Mishra 經濟學系二年級生

紅鳥獎勵計劃於 2008 年在利銘澤黃瑤璧慈善基金的 資助下開展，是科大學生自我發展的主要機會之一。 這個計劃以豎立於大學廣場的日晷命名，並已為 300 名來自不同學院的學生提供建立品格及行動學習的體 驗。學生事務處處長區嘉麗博士說：「我們希望學生 能加深自我認識，以及培養正面的價值觀，即尊重他 人、充滿活力，多樣化、聰穎、創新、負責任、勤奮 及可靠。由於紅鳥象徵大學的價值，我們希望學生畢 業後，仍然秉持科大精神。」 當然，影響往往可以改變人的一生。麥啟耀（2010 屆成員，生物化學一年級）探訪一間緬甸孤兒院後， 發現單單一個擁抱就可以令孩子感到快樂，從此改變 了他的人生觀。「他們想要的東西是如此簡單，深深 的感動了我。我現在明白社會服務並非是要為他人建 造些什麼，或給他們金錢，而是要真誠的關懷別人。 畢竟，施比受更有福。」

研究院的發展路向 除了本科課程外，科大亦致力改革研究院課程。大學 的使命以研究為重心，因此特別重視研究院教育方面 所扮演的特別角色，並成功吸納了不少頂尖學生。例 如，研究資助局於 2009 年開展的香港博士研究生獎 學金計劃，目的是促進香港發展為教育樞紐，科大透 過該計劃成功吸納了來自世界各地的申請者。 不少科大的碩士及博士畢業生在世界各地的頂尖學術 機構，繼續進修或參與研究，也有 部分留守香港，培育下一代人才， 包括在母校就讀的年青人。至於其他 畢業生，則經已投身業界發展，或開創 了自己的公司。

科大在研究院教育取得成功，關鍵在於大學為了保持 課程質素，敢於作出困難的決定。例如在 1990 年代 中期，大學的工商管理碩士課程引入嚴謹的收生政策， 要求學生有足夠的工作經驗，以確保他們能對課堂作 出貢獻，並且在畢業後有更好的事業發展機會。政策 最初落實時，學生人數有下降的趨勢；但當政策成效 清晰展現時，數字旋即迅速地回升。 科大工商管理學院院長鄭國漢教授表示：「大學 10 周 年的時候，我們已是亞洲第一。其後，我們不斷力爭 上游。2010 年，科大 MBA 成為亞洲首個躋身《金融 時報》全球排行榜十大的工商管理碩士課程。在 2011 年，我們全球排名第六。」

科大教育的成果 我建立了一個非常穩固的技術基礎。經過多年努力，我 覺得自己變得更堅強了。我不會輕易放棄，也不會被擊 倒！ 楊世傑教授 工學士 ( 計算機工程學 )、哲學碩士 ( 生物工程學 )、 哲學博士 ( 電子及計算機工程學 ) 加州大學洛杉磯分校博士後研究員 現任教新加坡技術及設計大學

科大另一個主要特點是教授和學生之間的緊密聯繫， 有助激發熱誠、啟迪新思維，以及培養求知探索的精 神。從最傑出的研究人員到資歷較淺的成員，科大的 世界級教授團隊不遺餘力地培育新一代的領袖。 理學院院長葉玉如教授表示：「我經常鼓勵我的學生 多發問。最好的科學來自對事物的好奇心，以及追求 知識的熱誠。新發現當然令人振奮及鼓舞，但研究過 程中經常會遇到困難和挫折，因此專注與毅力非常重 要。作為教育工作者，我必須確保學生得到最好的培 訓，為將來的事業發展作好準備。」 就連校長都積極參與培訓研究生的工作。校友楊世傑 參加了科大與加州大學洛杉磯分校合作進行的博士後 研究，由陳繁昌校長擔任他的研究導師。此外，世傑 與另一位科大校友余立輝正合作開發一個同時可應用 於其他範疇的創新室內設計軟件，陳校長是研究團隊 的成員之一。余立輝目前於加州大學洛杉磯分校修讀 博士課程，他表示：「陳教授不斷與我們分享新的意念， 並指導我們如何擴大軟件的應用範圍。另外，作為數 學家的他在應用數學技巧的理論給予我們不少寶貴的 意見。」

創業精神 鑑於很多研究生畢業後都會繼續在學界以外尋求發 展，因此科大正強化研究以外的培訓，加強研究生的 競爭力。科大研發及研究生教育副校長李行偉教授表 示：「研究生很清楚他們想要怎樣的課程質素、研究 項目及導師，但我們希望透過發展相關的課程，提供 教學、道德、溝通及寫作技巧，以及創業精神等多方 面的培訓，提升他們的體驗。」 香港科大霍英東研究院未來數年會為科大學生提供不 同的新機遇，以培育更多研究院畢業生擔任企業家。 學院將開設智能綠色建築、先進工業自動化和環境監 測及建模等重要領域的哲學碩士課程，計劃招收100 名來自香港、中國內地及海外的學生。獲取錄的學生 將於清水灣校園上課，及在學院於廣州南沙新建成的 25,000平方米大樓進行研究。 李教授表示：「我相信南沙將幫助科大吸納海外學 生。來自世界各地的學生可以跟我們頂尖的研究人員 合作，研究與珠江三角洲相關的問題，了解當地的產 業及中國內地的情況。他們的網絡將會因而變得截然 不同。」 香港科大霍英東研究院院長倪明選教授表示，研究院 已建立合適的環境，提供跨學科課程。 此外，研究院亦非常重視研究交流計劃，讓學生參與 已經展開的夥伴或合作項目。學生有機會了解在其他 地方進行研究的情況，並同時學習跨文化溝通；有機 會建立新的網絡，有助於他們將來撰寫論文及結交不 同的朋友。李教授說：「過去，你只須在實驗室埋頭 苦幹及擁有優秀的技術，但現在這是不足夠的，你必 須對其他文化產生好奇心，到外地交流，發展我們對 世界的興趣。」

從學生到教授之路

多年來，科大鼓勵學生在科大或世界各地其他頂尖大 學擔任研究人員或教授，以貢獻社會。 劉夢琳教授 科大環球商業管理學課程主任 劉教授 1990 年代中在科大修讀組織管理工商管理學 士課程，並見證了科大如何發展成一間世界級大學。 她被科大的創新精神、對卓越的追求，以及師生對地 區作貢獻的決心所感動，因此於 2005 年回到母校擔 任教授。

余志祥教授 北京大學化學院教授 余教授於科大完成計算有機化學博士課程後，到海外 深造，累積研究經驗。其後，他回到中國內地成為教 授及研究員。他專長 研究結合計算化學及 有機化學，研究反應 機制及開發新的反應 及催化劑。

魏莉華教授 倫敦政經學院經濟學系講師 魏教授於科大修讀經濟學理學士課程時，教授鼓勵她 為發展成學者的夢想而努力。她年僅 27 歲便成為倫 敦經濟政治學院的教授，在從事教學工作之餘，繼續 研究宏觀經濟及結構轉型、勞動力市場及房屋問題。

麥華嵩教授 劍橋大學市場學系講師 從事新聞及商業案例寫作的麥教授在科大攻讀市場學 博士課程。畢業後，他獲得英國劍橋大學教席，現於 賈吉商學院（Judge Business School）教授研究生及本 科課程。

徐志安教授 加州大學洛杉磯分校電子工程學系助理教授 徐教授於科大修讀電子工程學士學位時，建立了穩固 的基礎，促成了他畢業後加入加州大學洛杉磯分校的 納米裝置及技術實驗室，並成為首席研究員。目前， 他是七個半導體裝置技術專利的發明者，亦於檔案期 刊及同行評審學術會議中發表 了超過 95 篇科學文章，當中 包括他的個人著作以及與其他 研究人員合撰的文章。

教與學的領導者 科大教學促進中心等單位一直配合大學本科及研究生 教育的高速發展，以及力求卓越的目標，協助師生及 職員提升教學及學習水平。 大學最近成立工程教育創新中心（E² 2I），將工學院推 動學生實踐研究為本的成果帶到科大。這是香港首個 同類型設施，中心早期的工作重點是幫助處於轉型期 的工學院成員，包括從中學到大學，以及從研究生或 博士後研究員到教授。E² ² 2I 希望發表更多文章，以累積 經驗。另外，中心以獎學金推動的模式亦有別於其他 支援單位。E² 2² I 主任，著名教育家及化學工程師高彥鳴 教授表示：「我們所做的一切工作以學習和發展為基 礎，E² 2² I 的成立，正是為了構建學習文化。我希望見到 人們享受學習的過程。如果你享受學習，你便會明 白學海無涯的意思。對我來說，終身學習是教育的 目標。」 科技對擴大學生的學習經驗也很有幫助，這包括全港 第一個大學 iPhone 應用程式—m.HKUST—以及探 索流動學習科技的應用。其中一個非常成功的計劃是 大學內部開發的遙距視頻拍攝服務：教授可拍攝他們 的授課內容，好讓學生在校園網絡重溫課堂，教授亦 可隨時檢討自己的表現。服務剛推出時，只有七位教 授表示有興趣；時至今日，119 位教授正使用這服務， 每個學期為 150 個科目拍攝 2,500 多段視頻。服務由 大學的出版技術中心設計及提供，中心主任吳宏權先 生表示：「由於大學設施集中，加上我們負責全校的 影視製作，因此能夠在校園廣泛提供這項服務。另外， 由於服務由我們設計和執行，所以它很適合科大教授 的授課方式及需要。」

為何選擇科大 香港科技大學訪問我在北京就讀的國際學 校後，我蒐集了關於科大及計算機科學的 資料，發現大學的計算機科學課程獲得很 好的評價。我親身來到香港後，也很喜歡 這個城市。我不想因為去一個完全陌生的 地方而失去與內地的連繫；身處香港，我 不會和內地脫節。 Mothusi Majinda 計算機科學及工程學系三年級生 來自博茨瓦納

早於 1997 年，物理學系創系系主任陳顯邦教授成功 研發一套全球首創的個人回應系統，講師有一個接收 器，而學生則有一個口袋大小的發射器，學生可以透 過發射器匿名回答問題，其回應會立即製成圖表在屏 幕上顯示；這樣，教授便了解學生是否理解課堂內容。 人文社會科學學院計劃在新學制下應用上述技術，其 中一個互動的做法是教授每 15 分鐘發問一條問題， 並根據學生的回應在有需要時調整課堂內容。 科大另一個特質是鼓勵學生參加進取的學習活動，豐 富個人經驗。例如，2011 年 9 月，大學本科生、工 商管理學院環球商業管理學士課程學生首次主辦大型 國際學術會議，為期四天的活動為大學 20 周年慶典 的一部分，邀請超過 100 名來自 17 個國家、30 所大 學的學生參與討論「新興市場的機遇」。

擴建圖書館 教育越來越重視學生參與，加上大學四年制實施後， 學生人數將大幅增加，大學設施也要與時並進。項目 之一便是圖書館的擴建；此項大規模的工程讓這個大 學的學習樞紐重新整合館內圖書、期刊及先進數碼資 源，並建立一個大型寬敞的綜合研習坊。在這個景觀 優美、面積有 1,800 平方米的空間內，教授、學生及 其他科大成員可以聚集、討論、學習及工作。 大學圖書館館長宋自珍博士說：「一直以來，大學圖 書館在教學中扮演著一個特別的角色。多數香港學生 因為家裡空間有限，需要找一個良好的環境來學習。 隨著小組學習越來越普遍，大學必須提供相應的配套 設施。」擴建後的圖書館並設有花園，讓大學師生舉 辦活動或欣賞美景。

輕鬆時間 科大的研究與學習文化充滿活力，令學生看似時刻都 在衝刺，但忙裡偷閒亦是科大生活重要的一環。大學 有完善的體育設施，以及多個由學生籌辦的學會，涵 蓋體育活動、興趣小組和社會服務等範疇。 當中，學生會轄下有 30 多個體育會，包括的運動從 龍舟及武術到划艇、足球和田徑等；其他學會則讓學 生發展不同興趣，包括烹飪藝術、動畫、中國及西方 音樂、辯論、魔術等，對社會服務有興趣的學生，則 可以參加各種與社區組織合辦的項目。

科大標誌－紅鳥日晷從 20 年前豎立於大學廣場開始， 科學與藝術的連繫便於科大建立起來。科大藝術中心 的成立也說明文化活動已成為科大生活的特色之一。 一年一度的科大藝術節為大學師生提供一個發揮音 樂、戲劇和舞蹈天份的平台。此外，大學亦不時邀請 校外藝術家到校園舉行音樂會、演講和展覽。 自 2009 年起，科大新增一年一度的「仲夏音樂劇」 計劃，由科大社群成員製作百老匯音樂劇。此計劃極 受歡迎，並已成為科大學生、教職員及校友不能錯過 的節目。2011 年適逢科大 20 周年校慶，今年「仲夏 音樂劇」的劇目為艾頓莊及蒂姆．萊斯的《阿依達》， 更首次在校外場地公演，全場座無虛席，是次演出再 度證明計劃的成功。 2011 年設立的「同一科大」學生生活獎支持學生舉 辦促進團結全校的活動。獲獎活動包括科大社群遠足 活動、多元文化才藝大賽、以及一系列連繫本地、內 地及國際學生的活動，如攝影比賽及聚餐等。 此外，科大社群的成員亦可嘗試於大學內有機農場親 自栽種食物。他們也可與朋友在校內的中西式餐廳談 天說地；或於校園內散步，看看渾天儀及國父孫中山 先生的雕像，一起享受生活。

為生活作好準備 科大為大學本身及教職員、學生訂下遠大目標，而成 果亦十分明顯。科大所提供的教育是與別不同的— 不僅有助學生將來事業的發展，亦可幫助發掘自己及 別人的潛能。 祁敖卓越教學服務獎章得主、土木及環境工程學系 勞敏慈教授說：「大學教育不應局限於知識的傳播， 啟蒙及關注學生的個人發展同樣重要。」 史維教授補充說：「我們想訓練學生的思維，協助他 們建立願景、發展適應轉變的能力、培養好奇心及對 終身學習的熱誠。我們希望取錄有能力朝這個方向發 展的學生，以及建立一個獨特的科大體驗，令他們無 法抗拒。栽培熱愛生活、具有領袖風範及態度樂觀的 畢業生—這是我們的目標。」

科研產業 企業精英

科大邁步向前，鼓勵創新及發揚創業精神，藉此推動經 濟發展。社會責任和承擔之於科大，乃是開發高科技產 品、創建全球頂尖企業、創造能改善人們生活的工具， 以及傳播科學知識。

在科大，知識轉移並不是空談。科技及商業知識 能推動經濟發展，人文社會科學研究可加深我 們對世界的認識。教授、學生和校友於過去二十年一 直致力以不同方式將在校園中獲得的知識貢獻社會。 科大是個創意迸發的地方，但我們不希望閉門造車。 在大學的創意氛圍底下科大研究開發有限公司（RDC） 及香港科技大學技術轉移中心與其他大學及產業合 作，建立研發夥伴關係，並協助分拆發展的公司。科 大於 1994 年—即創校短短三年後—獲得首項美國 專利。時至今日，大學共提交了 1,500 多項專利申請， 並獲得美國、歐洲、日本和中國等國家及地區發出近 280 項專利，足見大學銳意求新求變。

創業校友：（上起）高家玉、 許丕文、郭正光及張頌恩

高科技企業家 科大的成功，大底可歸功培養創建高科技企業的文化。 早於 1993 年，科大教授已成立本港首間獲發牌的互 聯網服務供應商 Hong Kong SuperNet Ltd，為個人、機 構和企業提供低成本的互聯網服務。公司於 1996 年 售予財團，所得款項用以支持大學的研發活動，證明 學術研究的確可取得商業成功。 1999 年開展的科大創業計劃是培育科技創業精神的 重要力量。計劃孕育了 40 多間由科大成員創立的新 企業，推動香港知識型經濟的發展。 在這些分拆發展的企業中，其中一間最具規模的是幻 音數碼控股有限公司。這間於 1999 年由科大教授及 校友創立的電子公司，主要業務是為消費性電子產品 提供技術解決方案及技術產業化。幻音數碼於 2009 年在香港聯交所上市，兩年後移至主版。公司的創辦 人、主席及行政總裁廖家俊教授於 1993 年取得博士 學位，是科大第一個博士學位畢業生；獲獎無數的他 後來成為科大教授，亦是凱洛格—科大 EMBA 課程的 畢業生。廖教授表示：「毅力對企業家非常重要。每 位企業家必須明白，世事往往出人意表。我在科大讀 書時觀察教授進行研究，因而培養了這些特質。」 創業計劃亦幫助市場學畢業生張頌恩及物理學畢業生 郭正光創辦雷克系統有限公司。該公司目前是亞洲區 內首屈一指的電子營銷方案供應商，客戶涵蓋中小企、 香港上市公司及跨國企業。

創業故事

照出光輝未來 2006 年，校友蕭國偉博士與幾位和科大有 連繫的工程師創立微晶先進光電科技有限公 司（APT）。APT 是珠江三角洲唯一一家有能 力大量生產高功率高亮度 LED 芯片的製造企 業，其產品被廣泛應用於城市、商業及汽車 照明。該公司榮獲「2011 年香港工商業獎： 科技成就獎」。

新浪潮 社交網絡遊戲公司 6 waves 是另一個科大校 友成功故事。公司由周邦亮（工商管理碩 士）、李振邦（理學碩士）、鄭冠僑（工學士、 理學碩士）和他們的另一位朋友創辦，目前 是業界全球第二大企業，每月活躍用戶多達 8000 萬人次。6 waves 發表了 30 多個遊戲， 包括在社交網站極受歡迎的《森の 樂園》、《奇 幻大宅》、《胡萊三國》及《夢想小島》等。

無人飛行 智翔科技有限公司迅速發展為全球頂尖直升 機自動導航系統開發及製造商之一。工學院 校友汪滔（哲學碩士）是企業總舵手，他把 在科大開發的直升機無人駕駛技術發展成一 門生意。在李澤湘教授的指導下，汪滔設計 了一架迷你無人駕駛直昇機。其後，這架直 昇機成為第一架飛抵珠穆朗瑪峰及跨越全球 最深的峽谷—西藏雅魯藏布江大峽谷—的 同類型直昇機。項目成功展示了使用直升機 在高海拔及地勢險要的環境進行調查和監測 的方法。

胡錦添教授 ( 右起第五位 ) 及學生

研究改變世界 許多其他學生自立門戶，創立自己的公司。工學院畢 業生學以致用，根據他們的畢業報告成立相關公司， 可見科大課程與學生將來的事業發展息息相關。1997 年，大學首批工程學畢業生之一黃永健與他的畢業報 告導師李春茂博士合作創辦亞洲視覺科技有限公司。 今日，該公司在車牌號碼及集裝箱號碼識別科技與解 決方案方面領先全球。2000 年，亞洲視覺開發的「慧 光技術」取得美國專利，確立了公司在光學字元識別 技術領域的先導地位。 別的學生則利用他們在科大培養的社會洞察力，創製 工具以助社會匱乏者。胡錦添教授鼓勵學生參加工 程設計比賽，尋找方法協助他人改善生活。在他的指 導下，一組學生開發了延緩腦退化症發病的復康器具 E-cube。學生畢業後更成功說服一個慈善基金投資他 們的項目。另一組學生則為視障人士設計了一個符合 成本效益的凸字打印機，並贏得多個獎項。 首席副校長史維教授表示：「我們希望培育各式各樣 的人才，讓他們互相砥礪。我們的學生如果只專精學 術，那並不足夠。」

迸發創意 因此，科大非常重視創意。校友朱紹恒在科大從本科 升讀至博士課程，在大學的鼓勵和支援下將其對電腦 及中國書法的興趣發展成數碼水墨畫程式「墨戲」。 程式採用感壓筆及平板設備，在電腦屏幕上模擬中國 書法和水墨畫的神韻。 與此同時，「星之子」陳易希自 16 歲入讀科大後，發 明不斷。他就讀中學時，憑著他發明的家居保安機械 人獲得英特爾國際科學與工程大獎。在科大，他的發 明包括為失明人士而設計的智能杯及智能沙發—當 有人坐在沙發上時，茶几會自動升起枱面，電視亦會 啟動。

取諸社會，用諸社會 科大教授除了協助學生和校友將概念轉化成創業機會 外，亦致力透過其他嶄新技術貢獻社會，包括快速、 準確的頭髮驗毒技術。大學與社區團體和學校合作進 行頭髮驗毒，並協助他們落實教育和復康計劃。 隨著公眾日漸關注心臟健康，一個科大團隊應用先進 通訊科技為生活緊張的香港人開發了 24 小時實時保 健監測系統 CardioSentinal。CardioDetect 則方便在護 理點診斷早期急性心肌梗塞，是另一個能拯救生命的 產品。 科大藉其創業精神，與業界建立伙伴關係及與政府部 門合作，推動了高端創新及可持續發展。他們的專業 知識實踐於社會的廣大企業，包括為港鐵安裝環保照 明系統、為空運貨站的系統設計及開發動態路由技術， 以及 Wclipper—一種將複雜網頁顯示於手機上的技 術。通過位於廣東南沙的香港科大霍英東研究院，大 學可透過創新技術及將生產程序升級加強香港與珠江 三角洲的工業連繫。

科大一向重視環保，是本港首間成立關注可持續發展 及環境保育的研究所的大學。該研究所發展成今日的 環境研究所—一所凝聚理學、工程學、工商管理、 社會科學及人文科學等科大優勢領域的跨學科研究機 構，是香港歷來首間專注於環境問題的研究所。 環保對香港的未來至關重要，因此科大已開發一個全 面的空氣及水污染物監測計劃，以支持政府部門制訂 政策。另外，大學亦設計了不同教學和研究計劃，以 發展對下一代負責任的經濟增長。 大學的華南研究中心獲香港政府委託進行一個全港性 非物質文化遺產調查，以按照聯合國教科文組織所提 出的公約，保護這個城市的文化遺產。

諾貝爾經濟學獎 2010 年度得主 Christopher Pissarides 教授 ( 上 ) 及 2003 年度得主 Robert Engle 教授 ( 右 ) 於科大發表演說 ( 左起 ) 雷鼎鳴教授、李稻葵教授、 林毅夫教授、陳繁昌教授、易綱教授、 陳家強教授及鄭國漢教授出席中國經濟 發展論壇 雙向流動 一間大學與其身處城市之間的連繫是雙向的。科大教 授一直注重分享知識，不同領域的學者經常參加講座、 論壇和學術會議，讓校園以外的人也受惠於他們的精 卓見解。他們著書立說、於報章撰文，以期提高公眾 對最新思潮的認識。另外，國際知名的思想家、諾貝 爾獎得主及世界各地的傑出人士不時到訪科大，透過 傑出學人講座計劃與其他人分享他們的灼見及觀點。 與此同時，香港社會人士也將他們的時間和專業知識 投放在科大。他們以導師或講者的身份與學生交流知 識，或成為校董會或顧問委員會成員以支持大學發展。 2007 年，科大工商管理學院高級副院長暨碩士課程 主任戴啟思教授成為香港美國商會成立 39 年以來第 一位擁學者身分的主席，可見學界與業界越加密切的 關係。2010 年，前任香港總商會行政總裁翁以登博 士加入科大成為副校長（大學拓展）。 學者在科大累積經驗及培養能力後，也會到其他機構 擔當領袖角色，例如於環球金融機構任職，在其他大 學出任校長或資深教授，還有加入政府成為官員及顧 問。例如，前工商管理學院院長陳家強教授成為財經 事務及庫務局局長；前經濟學系教授林毅夫則出任世 界銀行首席經濟學家。

科技通 大學與社會連繫的重要一環，莫過於提高公眾對科技 重要性的認識。陳繁昌校長定期到學校演講，鼓勵學 生參與造就改變，了解科技在今日個人及社會決策中 所扮演的角色，以及他們在這些領域可作出的貢獻。 陳繁昌校長說：「科技是人類文明的一部分。數學就 像音樂，是文化的一部分。身為現代社會的公民，你 需要有一定的科技知識，才能理解我們身處的世界， 作出獨立的和明智的決定。我們認為加深人們對科技 的認知，從而協助他們加深對生活不同方面的了解， 是科大的使命之一。」

東西薈萃 激發創意

從意念到創新，科大都矢志把最好的帶到校園。大學放 眼中西，建立創新的伙伴關係，豐富校園的多元文化。 吸納多樣性及創建新觀點是香港科技大學的環球視野。

科大地理位置優越：它坐落於香港這個國際大都 會一個壯麗之地，同時位於中國的南端及亞洲 中心。然而，地理位置並非大學的唯一的優勢。在 「一國兩制」下，香港為一所世界級科技大學提供了 不可多得的機會。 香港雖為中國的一部分，卻保留了其獨特的生活方式。 對科大專注的領域有興趣的人士會發現，香港為他們 提供了一個無可比擬的平台去探索和創新。陳校長說： 「香港直接與中國內地連繫，我們亦非常國際化。科 大的願景是要成為兩地溝通的橋樑。」 早著先機 今日，世界各地的校園都推崇國際化，這個跨越國界 的宏願在香港科大卻並非新事。創校教授團隊將他們 的學養和網絡帶來香港，讓大學早著先機，與海外夥 伴合作。 大學也建立了寶貴的策略夥伴關係，向教員展示與其 他學府協作的好處。大學成立初期，創校校長吳家瑋 教授成功遊說加州大學洛杉磯分校建立夥伴關係。這 個安排對成立香港科技大學工商管理學院有莫大的裨 益。憑著加州大學洛杉磯分校的聲望，科大得以在創 校初期吸納教授和學生。加州大學洛杉磯分校更調派 行政人員及少數學者來科大任教和協助設立學系，當 時的前沿領域—商務研究。工商管理學院院長鄭國 漢教授回憶說：「我將永遠感謝加州大學洛杉磯分校 協助我們創立商學院。」

有了這個穩固的基礎，商學院很快便能獨當一面，迅 速發展。到了 1998 年，科大商學院的規模已足以吸 引美國西北大學凱洛格管理學院與其合作開辦行政人 員工商管理碩士（EMBA）課程。該課程一直開辦至今， 而且非常成功，在 2009 年、2010 年及 2011 年在《金 融時報》的全球排行榜中均高踞榜首。 科大亦早已與中國內地在研究方面建立連繫，並於 1997 年成為第一間獲得中國政府「863」研究計劃撥 款的本港機構。該項目由陳介中教授統籌，夥拍中山 大學於珠江口開發近岸海域環境監測系統。其後，科 大任命首席科學家參與「973」計劃下多個億元研究 項目。 ( 上 ) 科大在創校初期與洛杉磯加州大學 建立夥伴關係以協助設立工商管理學院 ( 下 ) 凱洛格—科大 EMBA 課程連續三年 榮膺全球之冠

科大與全球最大鋁生產商俄鋁開展 合作計劃以促進教育及科研合作 科大商學院與美國維吉尼亞大學簽訂 學生交換計劃協議 科大與北京大學簽約落實人文及 社會科學本科生及研究生交換安排

匯聚東西的夥伴關係 承接這個好開始，科大繼續憑藉其對東西方的吸引力， 擴大學院的規模。在過程中，大學與世界各地，包括 中國內地頂尖大學、研究機構及產業建立了緊密良好 的聯繫。 科大正與全球最大鋁金屬生產商俄鋁聯合公司合作進 行一個為期五年的項目，此項目將可加強俄羅斯和香 港之間的科研與教育連繫。另外，香港科技大學的研 究人員與美國飛機製造商波音公司合作建立先進的無 線通訊系統，以輔助機上娛樂系統以及方便維修技術 人員溝通。 大學與大型跨國製藥公司合作進行研究，探討神經科 學懸而未缺的難題，務求為香港的藥物開發工作奠定 基礎。大學近期與葛蘭素史克（GSK）中國研發中心， 即葛蘭素史克在中國的子公司建立了戰略伙伴關係。 雙方希望透過這次合作，探索神經退化性疾病的分 子機制，從而開發合適的藥物。為此，科大設立「葛 蘭素史克中國研發中心—香港科技大學神經科學實 驗室」進行是項研究。 科大正帶領香港團隊參與至今最大規模的國際癌症基 因 組 聯 盟（International Cancer Genome Consortium）， 對 50 種癌症及亞型癌症的 25,000 個樣本進行基因組 解碼。此外，大學亦正與業界合作開發快速測試，作 有關食物傳播細菌性疾病的檢查。 上述項目分別結合業界和學界在生物醫學和生物方面 的專業知識，探討新興的科學領域，同時向外界展示 科大的高質素研究，奠定香港在全球研發活動中的領 導地位。 科大與普林斯頓大學簽署合作協議，為工學院本科生 提供以研究為基礎的雙向夏季交換計劃。這是普林斯 頓大學在亞洲的首個同類型計劃。值得注意的是，普 林斯頓大學的雙向海外交換計劃夥伴少於 10 個，正 如工學院院長李德富教授所說：「這是一個非常特別 的安排，我們的本科生可在普林斯頓大學跟隨那裡的 教授做研究，他們的本科生亦可來到科大。這是一個 結合教育與研究，以及促進國際化的新途徑。」

在雙向伙伴關係以外，科大正致力與世界各地的頂尖 學府建立三方連繫，或者同時連結科大、內地及海外 三方，務求為師生提供更多多元文化觀點、接觸不同 想法，鞏固個人發展。科大將與北京大學及北美維吉 尼亞大學合作於北大校園開設研究所，為人文科學及 社會科學學生提供三向交換計劃，將來或會開設雙學 位或聯合學位課程。 雖然與內地的合作安排仍在發展階段，但毋容置疑的 是，雙方都有很多互惠合作關係的發揮空間，畢竟科 大的研究重點及其於科技、商務及社會科學的工作都 非常配合國家的發展計劃。

位於南沙的香港科大霍英東研究院只是大學在中國內 地其中一個平台。科大早已與深圳建立連繫，於 1999 年與北京大學及深圳市政府簽訂合作協議，設立工業、 教育和研究基地。兩年後，學士後及科研醫療中心於 深圳成立，開辦聯合博士及醫學學位課程。2010 年， 在深圳市政府的支持下，科大基地在深圳虛擬大學園 國家大學科技園建成，為科研、研發項目、技術轉移 及行政人員培訓提供場地及設施。 私營企業亦支持科大的跨境研究事業，包括資助華 為—香港科大聯合實驗室。該設施由總部設於深圳的 世界知名中國跨國電訊方案供應商華為資助，專注研 究無線系統技術、物理層技術，以及網絡與應用。 此外，科大亦與浙江省科學技術廳及杭州市余杭區人 民政府合作成立浙江香港科大先進材料研究所。

多元文化氛圍 科大的教授團隊一向以多元見稱；隨著政府增加非本 地學生配額至 20%，科大學生亦轉趨國際化。大學樂 見其成，並藉招收全日制非本地本科生及研究生加強 校園的國際化氛圍。 大學的目標是吸納中國內地、亞洲及其他地方的頂尖 本科及研究生。非本地學生受獎學金、創新計劃吸引， 且嚮往與一流研究人員合作進行突破性研究工作，故 目前科大非本地學生人數已佔總人數 16%。大學還有 更多空間取錄非本地學生，亦正積極從不同途徑收生， 包括香港發展越見蓬勃的國際學校社群。首席副校長 史維教授表示：「目前，我們吸引來自約 56 個國家的 學生。我對這個數字頗滿意。」 內地的高材生對科大尤其熱情；目前科大吸納的內地 學生成績與入讀清華和北大等一級大學的學生無異。 內地人口龐大，科大可將餘下配額用來招收內地學生， 惟大學希望保持平衡，為學生提供真正國際化的體驗。 因此，大學的目標是將內地與海外學生的整體比例保 持於 50：50。

陳繁昌校長表示：「我們的專長、範圍和影響力均非 常國際化，有助我們吸納中外學生。我們很受海外學 生歡迎，因為他們可在一個比較熟悉的環境認識中國 及亞洲；內地學生被科大吸引，則因為我們與世界各 地的聯繫。」 非本地學生年輕、深具開放思想及冒險精神，他們入 讀科大後有何感想呢？來自斯里蘭卡的 Safra Abdeen （2009 年，土木及環境工程學士）說：「科大的要求 嚴格，教人透不過氣來，卻又極具啟發性及有趣！」 她畢業後於香港加入艾奕康有限公司成為環境工程 師。 Gesche Haas 來自德國（2008 年，環球商業管理工商 管理學位），畢業後到紐約成為金融分析師。她認為 科大不僅給她一張亮麗履歷，亦令她成長。「科大使 我處處佔優，對我的事業發展有很大幫助。除此之外， 我很享受在香港的時間！就算身在紐約，我仍然想念 香港的熱鬧氣氛。」 在學學生似乎也有同樣的體會。來自中國內地的尹姝 卉（化學理學士課程，一年級）道出她被科大吸引的 理由：「我從北京來到香港這個國際大都會，為的便 是體會一種截然不同的生活方式。我覺得香港科技大 學一定有很高的水準，因為大學只成立了短短 20 年， 便已取得如此輝煌的成績。我真的很想活在這樣一個 充滿活力的生活環境。」

港外學生服務處國際項目主任霍思德教授主持交換生迎新講座

科大致力讓世界各地的學生來到清水灣校園後，都能 互相關愛、共融。大學於學生宿舍推出「生活學習社 群」計劃，匯聚有共同興趣的學生，在藝術、環境等 方面進行跨文化交流。這些共同連繫令香港、內地及 國際學生的關係更緊密，並推動他們合作舉辦全校 活動。 Ryo Enda（土木及環境工程學士課程，二年級）不僅 熱愛工程，而且鍾情低音吉他。他在日本出生，香港 長大，是「生活學習社群」Arts a-LIVE 的成員，並與 其他同學組成了爵士樂隊。「科大給予我一個與別 不同的平台，我可以走出學術世界，做我真正享受 的事。」

科大的全球十大工商管理碩士 (MBA) 課程是國際化的 典範。這個全日制課程有四分之一學生來自北美，另 外四分人一來自中國內地。來自亞洲和歐洲的學生人 數相若，共佔約五分之二。科大商學院碩士課程主任 戴啟思教授表示：「MBA 課程提供一個真正文化多元 的體驗，因為我們的學生來自不同國家，且背景各異。 此外，他們的過去經驗包括不同行業和工作職能範圍； 他們在科大亦會得到國際化的教授團隊指導。以上各 點均讓 MBA 學生發展出獨特和多元的觀點。」 隨著四年制學位制度實施，學生數目增長，大學計劃 聘請更多教授。校方將致力維持教授團隊的多元文化 背景。史維教授表示：「我們非常注重保持科大的國 際化氛圍，除了學生外，教授團隊的多元化也很重要。 我們希望維持現有的分佈。」

工商管理碩士課程教授 ( 左起 ) 利晨教授、范凱霖教授、王嘉陵教授及石豁達教授

環球典範 短短 20 年間，科大由零開始，發展成其他創新學府 的典範。科大加入其他世界知名學府的行列，為阿卜 杜拉國王科技大學（KAUST）的籌備工作擔當顧問， 廣提意見。該大學於 2009 年在沙特阿拉伯成立，是 一所研究型學府。 籌建阿卜杜拉國王科技大學時，科大榮休校長朱經武 教授是國際顧問委員會的成員。在該大學成立之前， 兩間大學已就海洋基因組和納米技術展開長期合作計 劃。其後，數名科大博士畢業生到該大學擔任教授， 見證兩間大學的緊密連繫。

沙特阿拉伯阿卜杜拉國王科技大學校董會主席 His Excellency Ali I. Naimi 率領代表團訪問科大， 並與科大簽訂備忘協議開展兩校的合作

世界級校園 科大美麗的校園，本身就極具吸引力，讓世界各地的 學者和學生聚首一堂，舉行學術會議、交流計劃及其 他學術活動。科大孕育多元文化，擁抱不同表述，所 有來到這裡學習或訪問的人都會同意：身處科大，牛 尾海及附近島嶼的景致盡收眼底，如此只應天上有的 美景，當然能啟迪創意。

然而，正如陳繁昌校長所說：「校園不但美麗。」校園 經過特別設計，是體驗科大生活的一部份，為學生、 教授及訪客提供一個啟迪創意思維的環境，讓他們從 中探索和成長。「我們的校園造就了大學的學術環境， 吸引了不少人長留在此。」

科大廿載 創．新傳奇 由零開始建立一所大學在學術界並不是常有的機遇；在 20 年內創建一所世界知名的學府，當然更加罕見。科大將繼 往開來，共譜新章，以期在未來廿年創造更多傳奇。

放眼未來，要延續科大的成就和強化其特色，我 們必須力求精進，延續科大成立 20 年以來的 光輝歷程。 科大之所以能獨當一面，教育、研究、社會參與、國 際和內地網絡，以及世界一流的設施和架構均扮演十 分重要的角色。在未來，我們將繼續努力，臻求至善。 然而，世界瞬息萬變，大學將與時俱進，朝著這些領 域指示的新方向努力。 陳繁昌校長解釋道：「香港科技大學領導科學及技術 的發展，肩負獨特責任—我們需要提高人們的意識， 讓他們更深入了解科技在社會的角色及其對經濟的重 要性。我們要善用中國內地為我們的研究人員和學生 帶來的機遇，並對國家發展作出貢獻。我們還要放眼 世界，教導我們的學生將目光投向更高更遠的地方。 我們必須鼓勵他們擴闊視野，以及裝備好他們迎接全 球化的挑戰，朝著遠大的目標進發。」

為迎接第三個十年，大學將繼續突破框框，擴大個別 學院及學科的優勢，讓學生見識、採納不同觀點，作 好準備面對瞬息萬變的世界。大學會推廣以研究、教 育和跨學科整合為基調的學者教授文化。與此同時， 大學將運用集體力量進行創新研究，為重大社會問題 提出解決方案。校園將進行一系列改善工程，包括興 建新大樓及強化設備，引領再創高峰。

隨著中國致力擴闊其科研技術在國際社會的影響力， 科大將與內地繼續緊密連繫，以擴展大學師生的教學 及研究範圍。科大亦會加強國際化，吸納更多海外學 生，深化與國際學府和業界的連繫，以及塑造環球視 野。 副校長（大學拓展）翁以登博士將帶領科大以各種方 式加強與校外機構的連繫。翁博士將與教授及社會人 士加強交流互動，協助他們進一步建立連繫，以及更 深入了解彼此在研究及社會上的興趣及需要。 此外，翁博士亦會確保家長、學生、本港市民及國際 社會清楚知道科大在學術界的成就。「當人們想起科 學與工程時，我們希望他們即時想到科大，而不是其 他院校。同時我們亦希望他們知道研究和教育原是互 相連繫的。」 對翁博士來說，校友是個關鍵的因素。校友可分享他 們在科大的親身體驗，同時可透過他們對業界和社會 的貢獻展示科大教育的影響。「到目前為止，我們只 有 43,000 名校友，但這數字將不斷增加。事實上， 每一天，校友都比昨天和前天更重要。」 為了推動科大的發展，大學採納了「同一科大」概 念—全校師生及職員組成一個龐大的團隊，以加強 大學的競爭力，令大學走得更遠。科大在重視個人創 意及經驗的同時，將加強團隊精神，作出更大貢獻。 陳繁昌教授表示：「在未來的歲月，我們將加強科技 在香港及國際社會的特殊應用。憑藉我們的管理經驗 和創業精神，以及我們對人類及社會的領悟，我們將 從事創新研究解決全球的重大挑戰，並教育新一代學 生迎難而上。這些學生將是科技專才，同時對多元文 化和社會有深入的了解，並矢志改善人類生活。」

附錄 籌委會 籌備委員會委員 主 席： 黃玉山教授 副校長（行政） 副主席： 翁以登博士 副校長（大學拓展） 秘 書： 許雲嫻女士 公共事務處處長 委 員： 區嘉麗博士 學生事務處處長 寶 克教授 社會科學部教授 李德富教授 工學院院長 陳子亭教授 物理學系講座教授 鄭國漢教授 工商管理學院院長 鄭樹坤教授 工學院副院長（本科生教務及學生事務） 鄭紹遠教授 數學系講座教授 高家玉小姐 科大校友會主席 戴啟思教授 工商管理學院資深副院長 何俊賢先生 學生會主席 何佩賢女士 人力資源處處長 Mike HUDSON 先生 校園設施管理處處長 關文亮先生 校友 關繼祖教授 健康、安全及環境處處長 郭宇權教授 數學系教授 黎黃美玲女士 秘書處處長 李忠義教授 工業工程及物流管理學系講座教授 李中清教授 人文社會科學學院院長 李行偉教授 副校長（研發及研究生教育） 梁堅凝教授 土木及環境工程學系主任 李家濤教授 管理學系主任 林振陽教授 化學系教授 雷明德教授 生命科學部署理主任 呂宗力教授 人文學部副教授 雷鼎鳴教授 經濟學系主任

吳宏偉教授 工學院副院長 吳大琪教授 理學院副院長 史 維教授 首席副校長 薛偉光先生 校園服務處處長 宋自珍博士 大學圖書館館長 譚嘉因教授 協理副校長及學務長 詹華強教授 生命科學部教授 黃世邦先生 協理副校長（行政）及財務處處長 徐 岩教授 資訊、商業統計及營運學系副教授 袁銘輝教授 機械工程學系主任 朱力徑博士 大學教職員協會會長 節目籌備委員會 主 席： 黃玉山教授 副校長（行政） 秘 書： 許雲嫻女士 公共事務處處長 委 員： 區嘉麗博士 學生事務處處長 陳子亭教授 物理學系講座教授 鄭樹坤教授 工學院副院長（本科生教務及學生事務 ) 高家玉小姐 科大校友會主席 何俊賢先生 學生會主席 何佩賢女士 人力資源處處長 Mike HUDSON 先生 校園設施管理處處長 關文亮先生 校友 林振陽教授 化學系教授 雷明德教授 生命科學部署理主任 吳宏偉教授 工學院副院長 吳大琪教授 理學院副院長 詹華強教授 生命科學部教授 徐 岩教授 資訊、商業統計及營運學系副教授 朱力徑博士 大學教職員協會會長

出版籌備委員會 主 席： 史 維教授 首席副校長 秘 書： 江少鳴博士 公共事務處高級經理（對內傳訊及外展） 委 員： 寶 克教授 社會科學部教授 鄭紹遠教授 數學系講座教授 郭宇權教授 數學系教授 李忠義教授 工業工程及物流管理學系講座教授 梁堅凝教授 土木及環境工程學系主任 李家濤教授 管理學系主任 呂宗力教授 人文學部副教授 吳宏權先生 出版技術中心主任 宋自珍博士 大學圖書館館長 宣傳及推廣籌備委員會 主 席： 李行偉教授 副校長（研發及研究生教育） 秘 書： 李雲英女士 公共事務處國際事務及市場拓展主管 委 員： 戴啟思教授 工商管理學院資深副院長 關繼祖教授 健康、安全及環境處處長 雷鼎鳴教授 經濟學系主任 薛偉光先生 校園服務處處長 譚嘉因教授 協理副校長及學務長 袁銘輝教授 機械工程學系主任

籌募籌備委員會 主 席： 翁以登博士 副校長（大學拓展） 秘 書： 陳偉思女士 大學發展及校友事務處處長 委 員： 李德富教授 工學院院長 鄭國漢教授 工商管理學院院長 鄭紹遠教授 數學系講座教授 李中清教授 人文社會科學學院院長

慶祝活動 一月 2011 年 1 月 19 至 22 日第二屆創新工程教育國際研討會

2011 年 1 月 27 日2011 年長期服務獎頒獎典禮 2011 年 1 月 28 日毒品檢測及藥物濫用防治國際研討會 2011 年 1 月「共證科大光輝廿載情」校友回憶分享集 二月 2011 年 2 月 17 日「齊展步 創．新視野」 2011 年 2 月 26 日上海校友首聚話當年 三月 2011 年 3 月 6 日香港科技大學學生會合唱團第十六屆周年匯演 : 舞影台情－影像．舞台．人生 2011 年 3 月 6 日香港科技大學學生會實戰少林武術學會第 15 屆武術觀摩會 2011 年 3 月 8 日高等研究院傑出學人講座：New Wave of Computing 講者： 張亞勤博士 - 微軟公司全球資深副總裁 - 微軟亞太研發集團主席 - 科大高等研究院訪問教授 2011 年 3 月 12 日校友匯聚新加坡 2011 年 3 月 18 至 19 日製作全球最高像素照片工作坊 2011 年 3 月 21 日 工學院、高等研究院傑出學人講座 : Information and Inference in the Wireless Physical Layer 講者： Prof H. Vincent Poor - Michael Henry Strater University Professor of Electrical Engineering - 美國普林斯頓大學工程及應用科學院院長

2011 年 3 月 21 日高等研究院俄鋁校長論壇：Equilibrium in the Labour Market with Search Frictions 講者： Prof Christopher Pissarides - 倫敦政治經濟學院 Norman Sosnow Chair in Economics - 諾貝爾經濟學獎得主 2011 年 3 月 22 日香港科技大學學生會管弦樂團五周年音樂會 2011 年 3 月 23 日中國經濟發展論壇 講者： 林毅夫教授 - 世界銀行高級副行長兼首席經濟學家 - 香港科技大學商學院前任教授 李稻葵教授 - 清華大學中國與世界經濟研究中心主任 - 香港科技大學商學院前任教授 易鋼教授 - 中國人民銀行副行長 - 香港科技大學商學院兼任教授 陳家強教授 - 香港特區政府財經事務及庫務局局長 - 香港科技大學商學院前任院長 2011 年 3 月心連心校友名片大拼湊 2011 年 3 月科大藝術節2011 2011 年 3 月科大環保月 2011 年 3 月至 4 月風箏創作工作坊

四月 2011年4月7日 香港科技大學二十周年校慶校長論壇 (I) 講者： Prof Jean-Lou Chameau - 加州理工學院校長 陳繁昌教授 - 香港科技大學校長 四月 2011 年 4 月 8 日香港科技大學二十周年校慶慶祝大會 主禮嘉賓： 韓啟德教授 - 中華人民共和國全國人民代表大會常務委員會副委員長 曾蔭權先生 - 中華人民共和國香港特別行政區行政長官 彭清華先生 - 中央人民政府駐香港特別行政區聯絡辦公室主任 呂新華先生 - 中華人民共和國外交部駐香港特別行政區特派員 張建東博士 - 香港科技大學校董會主席 陳繁昌教授 - 香港科技大學校長 2011 年 4 月 9 日科大工商管理碩士課程金融會議 2011 年 4 月 12 日香港科技大學二十周年校慶 - 工學院節目巡禮 2011 年 4 月 13 日香港科技大學二十周年校慶校長論壇 (II) 講者： Prof Sir Leszek Borysiewicz - 劍橋大學校長 陳繁昌教授 - 香港科技大學校長 2011 年 4 月 14 至 17 日科大侍學日 2011 年 4 月 17 日2011 AIA「求職王」語文比賽決賽 ( 十週年 ) 2011 年 4 月 28 日 Leadership Face to Face - The New Force: Engineering Mindset That Paves Business Success

2011 年 4 月至 8 月愛因斯坦在香江 2011 年 4 月 18 日至 8 月 31 日•「愛因斯坦」展覽 2011 年 4 月至 7 月• 科學工作坊及「給愛因斯坦教授的信」徵文比賽 2011 年 4 月 20 日• 戀愛中的愛因斯坦: 科學羅曼史 - 與作者丹尼斯．奧弗比對談 • 創意間的親暱–盛宗亮與國際作曲家/演奏家聚會香港 2011 年 4 月 25 日至 5 月 8 日 工作坊 2011 年 4 月 30 日及 5 月 7 日 音樂會

2011 年 5 月 7 日• 愛因斯坦在科大 2011 年 5 月 30 日至 6 月 1 日• 高等研究院: 宇宙學學術會議 五月 2011 年 5 月 9 日波士頓校友聚會 2011 年 5 月 13 日紐約校友午餐聚會 2011 年 5 月 12 日至 11 月 30 日香港科技大學二十周年展覽之「創‧新傳奇」影像展 2011 年 5 月 21 日校友相約在瑞士 2011 年 5 月 28 日工學院校友繽紛日 2011 年 5 月 28 日2001 年畢業十周年聚餐 六月 2011 年 6 月 1 日高等研究院諾貝爾獎得主講座 : The Frontiers of Fundamental Physics 講者： Prof David Gross - 加州大學聖達巴巴拉分校物理學教授 - 諾貝爾物理學獎得主 2011 年 6 月 1-3 日2020 科技前瞻國際會議 2011 年 6 月 11 日深圳校友之夜 2011 年 6 月 24 日高等研究院諾貝爾學人講座 : Global Financial Stability and Long Run Risks 講者： Prof Robert Engle - 紐約大學 Michael Armellino Professor of Finance - 諾貝爾經濟學獎得主 2011 年 6 月 26 至 7 月 24 日 香港科技大學二十週年仲夏音樂劇 - 艾爾頓‧約翰 / 蒂姆‧萊斯《阿依達》( 香港首演 ) 音樂營

七月 2011 年 7 月 26 及 27 日香港科技大學二十週年仲夏音樂劇 - 艾爾頓‧約翰 / 蒂姆‧萊斯《阿依達》( 香港首演 ) 公開表演 2011 年 7 月 11 至 29 日香港科技大學 - 約翰斯·霍普金斯大學 2011 年優才生暑期課程 九月 2011 年 9 月 2 日科技大學舞蹈社表演日 2011 年 9 月 5 至 18 日辛亥百年現代路 ( 方蘇水墨畫及版畫展覽 ) 2011 年 9 月 15 至 10 月 30 日「我與科大的故事」訪談、圖文展 2011 年 9 月 24 日德國校友聚會 2011 年 9 月 27 至 30 日環球商業管理學生論壇 十月 2011 年 10 月 10 至 14 日科大二十年．冰川週 2011 年 10 月 14 日高等研究院俄鋁校長論壇：The Changing Dynamics of the World 講者： Dr Jim O'Neill - 高盛資產管理公司主席 2011 年 10 月 14 日香港科技大學校友會周年晚宴 2011 年 10 月 14 至 16 日國際基因工程機器比賽 2011 - 亞洲區初賽 2011 年 10 月 15 日香港科技大學二十周年特備電視節目 2011 年 10 月 17 至 11 月 4 日House One Festival 2011 年 10 月 21 至 30 日科大「工程在生活」展覽 2011 年 10 月 23 至 30 日校友相聚在歐洲 2011 年 10 月 31 日 高等研究院諾貝爾獎學人講座：On Efficiently Financing Retirement 講者： Prof Edward Prescott - 美國亞利桑那州立大學教授 - 聯邦儲備銀行明尼阿波利斯分行高級顧問 - 諾貝爾經濟學獎得主

十一月 2011 年 11 月 1 日HKUST Digital Images Database 2011 年 11 月2011 年度香港科技大學傑出服務獎 2011 年 11 月初 香港科技大學二十周年紀念集發布會 2011 年 11 月 2 日傑出學人講座 Demystifying the Chinese Economy 講者： 林毅夫教授 - 世界銀行高級副行長兼首席經濟學家 - 香港科技大學商學院前任教授 2011 年 11 月 2 日高等研究院 / 工學院 / 土木及環境工程學系傑出學人講座 : Advances in Research and Practice in Underground Construction - The Future of Megacities 講者： Prof Robert Mair - 劍橋大學土木及環境工程學系主任 2011 年 11 月 12 日The First International Ecotronics Symposium - Electronics for Energy and the Environment (E3S) 2011 年 11 月 25 日慶祝香港科技大學二十周年校慶聯歡大會 2011 年 11 月 26 日飢饉獵人十二小時 十二月 2011 年 12 月科技論壇 2011 年 12 月 1 至 2 日 香港科技大學科技政策論壇系列 2011 年 12 月 10 日Let's Splash @ Ocean Park 2011 年 12 月 20 至 22 日 第十一屆東亞研究型大學協會國際分子生物學與生物科技研討會 - 物理生物學

分享我們的故事，擴闊您的視野…… 使 命 通過教學和研究以促進學習，追求知識。特別注重： (i) 科學、技術、工程、管理、和商業課程； (ii) 研究生的培養； 並協助香港經濟和社會的發展。 理 念 定位為一所在國際上具有深遠影響，而又致力為本地服 務的優秀學府。 世界觀—作為世界級學府，在每一個精選的教研領域 裡走在國際前沿。 國家觀—作為中國最優秀的大學之一，對國家的經濟 及社會發展作出貢獻。 地區觀—作為本地區的主力分子之一，與政府及工商 界通力合作，把香港發展成為以知識為本的社會。 目 標 學生 讓學生（特別是本科生）全面體驗大學生活，包括：在 所選學科方面，獲得特別優良的訓練；在通識教育方面， 加強創新和思維能力，擴闊世界視野，提高文化修養； 在校園生活方面，發揮領袖潛能，建立終身學習的習慣。 教職員 提供一個充滿動力和互助精神的工作環境，讓所有教職 員不斷加強和提高自身的知識及專業水平。 研究 作為一所在研究工作及研究生培育方面都享有領先地位 的學府，追求學問要兼顧基礎和應用範疇，技術創新要 與工商界緊密合作。 校風 提 供自由開放的學習氛圍，以加強學生、教職員、及訪 問學者之間學識、觀點、和創新概念的交流。 對香港的承擔 致力促進香港的經濟及社會發展，豐富香港的文化。

香港科技大學二十周年校慶標誌的意 念，是數個象徵的融和，饒具意義。 它注有科大的中英文縮寫，以「20」 代表大學慶祝二十周年。它顯示科大 的日晷、或形像化地俗稱為「紅鳥」 的標誌，其展翅上騰的動作，既強而 有力，又不失優雅。數字「0」的輪 廓，有如色彩鮮艷的絲帶，烘托著大 學周年紀念喜氣洋洋的氣氛。科大校 慶以「創‧新傳奇」為主題，科大就 是創新的傳奇，而科大將以無比的活 力創造出一個又一個新傳奇。